Rezort školstva zaviedol vlani v septembri zmeny v systéme ospravedlňovania žiakov, analýza čiastkových údajov za I. polrok školského roka 2025/2026 ukázala, že priemerné počty vymeškaných hodín sú na podobnej hodnote ako v predošlom školskom roku.

Ministerstvo ale upozornilo, že presnejší trend je priskoro analyzovať, keďže niektoré školy ešte dodatočne dopĺňali údaje za prvý polrok v priebehu mesiaca február.

Vymeškané hodiny

Ako Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže (MŠVVaM) SR priblížilo pre agentúru SITA, jeho cieľom pri zavádzaní zmien ospravedlňovania žiakov bolo znížiť počet neodôvodnených vymeškaných hodín na školách, kde bola zvýšená miera absencií.

„Po pandémii Covid-19 sa totiž počet absencií žiakov zvýšil o 30 percent. Deti nemajú šancu sa vzdelávať, ak do školy nechodia, preto ministerstvo školstva pristúpilo k sprísneniu podmienok. Je to jeden zo spôsobov, ako zamedziť prípadom predčasného ukončenia školskej dochádzky a zvýšiť šance detí na dokončenie štúdia a uplatnenie na trhu práce,“ uviedol rezort školstva zdôrazňujúc, že kládol dôraz na to, aby opatrenie zbytočne administratívne nezaťažilo detských lekárov.

„Prísnejší režim ospravedlňovania z dôvodu ochorenia alebo úrazu s nižším počtom hodín, ktoré možno ospravedlniť bez lekárskeho potvrdenia a miernejší režim s vyšším počtom platí na školách od 1. septembra 2025,“ pripomenulo MŠVVaM SR. Doplnilo, že bližšie informácie o ospravedlňovaní žiakov na základných školách možno nájsť na jeho webovej stránke.

Prísnejší režim

Dostupné je aj aktualizované usmernenie s účinnosťou od 1. februára tohto roka. Jednotlivé školy si samé mohli dobrovoľne zvoliť aj prísnejší režim, ak to považovali za potrebné pre zlepšenie plnenia povinnej školskej a predprimárnej dochádzky.

„Reálne čísla, koľko škôl je aktuálne v prísnejšom režime, budeme vedieť po zbere údajov. Ministerstvo v tomto období zhromažďuje informácie, komunikuje s Regionálnymi úradmi školskej správy, následne bude vyhodnocovať získané údaje,“ podotkol rezort školstva.

Doplnil, že ak základná alebo stredná škola postupovala v tomto školskom roku v prísnejšom režime, riaditeľ školy mohol dodatočne určiť, aby od 15. marca prešla škola do miernejšieho režimu, ak v prvom polroku školského roka nepresiahla pomernú časť referenčnej hodnoty.

„Riaditeľ školy oznamuje túto skutočnosť príslušnému regionálnemu úradu školskej správy. Ministerstvo školstva aktuálne nedisponuje údajmi, koľko škôl prešlo do miernejšieho režimu. Od regionálnych úradov školskej správy zbierame tieto dáta a vyhodnotíme ich v priebehu najbližších týždňov,“ avizovalo ministerstvo v odpovedi.

Zhoršená situácia

Na problematiku rastúceho trendu počtu ospravedlnených hodín na všetkých typoch škôl dlhodobo poukazuje aj Štátna školská inšpekcia (ŠŠI). Situácia sa podľa školských inšpektorov zhoršila najmä v období po pandémii COVID-19, poukazujú aj na prehĺbenie rozdielov v miere absencie u žiactva učebných (UO) a študijných odborov (ŠO) v stredných odborných školách (SOŠ).

Komplexné inšpekcie, ktoré inšpekcia vykonával v školských rokoch 2021/2022 až 2024/2025 ukázali vysokú mieru ospravedlnených vyučovacích hodín (VH) tak u žiakov študijných, ako aj učebných odborov.

„V uvedenom období sa spôsob ospravedlňovania riadil legislatívou, ktorá posilnila právo zákonného zástupcu/plnoletého žiaka ospravedlňovať neprítomnosť dieťaťa bez predloženia potvrdenia od lekára. Časté uplatňovanie tohto práva zákonného zástupcu/plnoletého žiaka považovali vedúci pedagogickí zamestnanci, výchovní poradcovia a triedni učitelia sledovaných škôl za jednu z hlavných príčin vysokej absencie,“ uvádza ŠŠI.

Z jej zistení vyplýva, že najstabilnejšiu dochádzku a najmenej vymeškaných ospravedlnených vyučovacích hodín na žiaka mávalo žiactvo študijných odborov. Pri ňom školskí inšpektori pozorovali v jednotlivých rokoch minimálne rozdiely v ospravedlnenej absencii. U žiakov 3-/4-ročných učebných odborov bol ale vo všetkých sledovaných rokoch priemer vymeškaných ospravedlnených hodín na žiaka vyšší ako v prípade študijných odborov.

„V školskom roku 2023/2024 sa počet ospravedlnených VH v tejto skupine žiakov priemerne zvýšil až o 25,9 VH. Alarmujúci stav v počte vymeškaných ospravedlnených VH vykázali žiaci 2-ročných učebných odborov, pričom výrazný nárast ospravedlnených hodín na žiaka (o 74 percent) možno pozorovať od školského roka 2022/2023,“ uvádza školská inšpekcia. Upozornila tiež, že v kontexte získania stredného odborného vzdelania, či už nižšieho, alebo úplného, je pravidelná dochádzka kľúčovým aspektom, ktorý vplýva na získanie požadovaných zručností potrebných pre výkon budúceho povolania.

Výrazné rozdiely v dochádzke

Školskí inšpektori rovnako poukazujú aj na výrazné rozdiely v dochádzke i v preukázanej úrovni učenia sa žiakov v teoretickom i praktickom vzdelávaní.

„Výsledky naznačujú, že škola, ktorá vykázala najvyššiu priemernú ospravedlnenú absenciu na žiaka v ŠO (226,7), súčasne vykazuje málo vyhovujúcu úroveň teoretického vzdelávania. Na druhej strane, školy, ktoré majú nízke priemery ospravedlnenej dochádzky, v sledovaných ŠO vykazujú veľmi dobrú a výbornú úroveň praktického vzdelávania,“ uvádza ŠŠI, upozorňuje ale, že závery nemožno zovšeobecňovať, pre obmedzené množstvo dát, ktoré vyplynuli z inšpekcie.

V troch kontrolovaných študijných odboroch odhalili inšpektori absenciu presahujúcu 200 vyučovacích hodín, a rovnako aj v piatich učebných odboroch. V jednom z učebných odborov dokonca prekročila hranicu 300 vyučovacích hodín.

„Aj v učebných odboroch sa ukazuje, že školy s vysokou mierou absencie preukazujú málo vyhovujúcu úroveň učenia sa žiakov v teoretickom vyučovaní. Dôležité je si však uvedomiť, že na úroveň učenia sa žiakov vplýva viacero ukazovateľov, ktoré predkladané grafy nezobrazujú, preto nemožno konštatovať priamu závislosť medzi vysokou absenciu a úrovňou vzdelávania,“ zdôraznila ŠŠI.

Zdroj WebNoviny.sk © SITA Všetky práva vyhradené

Manipulátor, narcista, toxický človek. Pojmy, ktoré dnes zaplavujú sociálne siete aj bežné rozhovory. Mnohí ich používajú automaticky pri každom konflikte, no nie vždy oprávnene. Kedy ide len o náročnú povahu a kedy už o psychologický problém, ktorý môže vážne poškodiť naše sebavedomie, psychiku aj vzťahy?

Manipulatívni ľudia totiž často nepôsobia nebezpečne. Naopak – bývajú charizmatickí, presvedčiví a na prvý pohľad veľmi príjemní. Práve preto sa môže stať, že si ich skutočné správanie uvedomíme až v momente, keď sme podľahli ich čaru. Ako manipulátora rozpoznať, prečo v takýchto vzťahoch zostávame a ako sa z nich dostať?

Pojmy manipulátor a narcista sa dnes používajú veľmi často. Kedy ide o skutočný psychologický problém a kedy len o konfliktného človeka?

Pojmy manipulátor a narcista označujú stabilné osobnostné vzorce, nie jednorazové konflikty. Konfliktný človek môže byť nepríjemný len občas alebo pri konkrétnych situáciách, a jeho správanie sa nedá nazvať patologickým. Skutočný psychologický problém nastáva, keď niekto systematicky využíva druhých na svoje ciele, ignoruje ich pocity a manipuluje situáciou. Taký človek často využíva klamstvá, prekrúcanie faktov alebo emocionálnu manipuláciu, aby získal kontrolu.

Patologický narcizmus je charakterizovaný potrebou neustáleho obdivu a podmieňovaním vzťahov vlastným prospechom. Konfliktný človek sa môže hádať alebo byť tvrdohlavý, ale jeho správanie nie je trvalo škodlivé. Psychologické testy, ako Narcissistic Personality Inventory, pomáhajú identifikovať patologické rysy. Praktický príklad: kolega, ktorý sa raz pohádal o termín, nie je manipulátor, ale ak pravidelne sabotuje tím, ide o problém. Rozlíšenie je kľúčové pre to, aby sme reagovali adekvátne.

Aké sú najčastejšie znaky manipulátora v bežných vzťahoch – partnerských, rodinných alebo pracovných? Podľa čoho ho môže človek spoznať?

Manipulátor používa techniky ako „gaslighting“ – prekrúcanie reality, aby vyvolal pochybnosti o úsudku druhých. V partnerskom vzťahu často ignoruje hranice a očakáva, že sa partner prispôsobí. V práci manipuluje informáciami, aby získal moc alebo uznanie. V rodine využíva vinu, provokácie alebo izoláciu členov.

Často strieda lichotenie a trest, aby posilnil kontrolu. Môže meniť pravidlá podľa vlastnej výhody a sledovať, kto sa prispôsobí. Prítomnosť charizmy a šarmu na verejnosti maskuje jeho manipulatívne úmysly. Praktická rada: ak si všimnete, že niekto systematicky mení pravidlá alebo vyvoláva pocit viny, ide o varovný signál.

Mnoho ľudí hovorí, že manipulátora je ťažké odhaliť, pretože navonok pôsobí milo a charizmaticky. Prečo sú títo ľudia často takí presvedčiví?

Manipulatívni ľudia majú vysokú sociálnu intuíciu a dokážu čítať emócie druhých. Vedome sledujú, aké slová alebo gestá vyvolajú dôveru alebo vinu. Používajú lichotenie, predstieranú empatiu a dramatizáciu.

Ich presvedčivosť často maskuje nedostatok skutočného záujmu o druhých. Dokážu prispôsobiť komunikáciu konkrétnym typom osobností. Psychológovia hovoria o „pseudospoločenskej kompetencii“ – schopnosti manipulovať dojmom bez skutočnej empatie. Obete majú problém rozlíšiť úprimnosť od taktiky.

Ako manipulátor postupne získava nad druhým človekom moc? Existuje typický „scenár“, ako sa takýto vzťah vyvíja?

Vzťah často začína idealizáciou – manipulátor je pozorný, šarmantný a vzbudzuje pocit výnimočnosti. Postupne kladie jemné požiadavky a testuje hranice. Používa vinu, strach alebo emocionálne tresty.

Obeť stráca sebavedomie a istotu. Manipulátor mení pravidlá, aby udržal kontrolu, a strieda lásku s trestom („cukor a bič“). Postupne izoluje obete od podpory priateľov alebo rodiny. Dynamika sa opakuje a obete sa stávajú závislými na jeho chválení. Takto vzniká trvalá asymetria moci vo vzťahu.

Prečo sa stáva, že inteligentní a sebavedomí ľudia zostanú v manipulujúcom vzťahu veľmi dlho?

Inteligentní ľudia si často racionalizujú správanie manipulátora a hľadajú dôvody, prečo sa „to zmení“. Ich sebavedomie môže viesť k presvedčeniu, že dokážu situáciu kontrolovať alebo zlepšiť. Manipulátor cieli práve na empatiu a analytické schopnosti, aby obeť udržal v pocite zodpovednosti.

Obete často odkladajú rozchod a dúfajú v zmenu. Môže sa stať, že úspešný zamestnanec si myslí, že kolega sa zmení, hoci ten ho naďalej manipuluje. Empatia a snaha pochopiť manipulátora predlžuje vzťah. Často sa vytvára emocionálna závislosť, ktorá je ťažko prekonateľná.

Existujú typy osobností, ktoré sú voči manipulátorom zraniteľnejšie?

Najzraniteľnejší sú ľudia s vysokou empatiou a silnou potrebou chválenia. Nízka sebadôvera a strach z konfliktu zvyšujú riziko. Osoby s perfekcionizmom alebo chronickým pocitom viny podliehajú tlaku ľahšie. Ľudia s nedostatkom bezpečnej väzby z detstva sú náchylnejší na emocionálne zneužitie. Zraniteľnosť sa prejavuje aj tým, že obeť odkladá hranice a uspokojuje manipulatívne požiadavky. Veľmi dôležité je budovanie sebavedomia a naučenie sa hovoriť „nie“, čo výrazne znižuje riziko.

Ako manipulátor reaguje, keď sa mu človek začne brániť alebo si nastaví hranice?

Keď si obeť nastaví hranice, manipulátor reaguje odporom, hnevom alebo snahou destabilizovať situáciu. Používa tiché tresty, ignorovanie, výčitky alebo obviňovanie. Môže sa tváriť ako obeť, aby vyvolal pocit viny.

Niektorí manipulátori používajú dramatizáciu alebo ohováranie. Cieľom je obnoviť kontrolu a vyvolať pochybnosti u druhej strany. Ak napríklad kolega odmietne pracovať nadčas, manipulátor začne podsúvať pocit, že je nespoľahlivý. Nie vždy ide o priamy útok, často sú to jemné taktiky. Dôležité je držať sa stanovenej hranice.

Aké psychické následky môže mať dlhodobý kontakt s manipulátorom alebo narcistom?

Dlhodobý kontakt môže spôsobiť úzkosť, depresiu, stratu sebahodnoty a pocit viny. Obete často trpia psychosomatickými problémami, ako sú nespavosť, bolesti hlavy alebo tráviace ťažkosti.

Môže sa vyvinúť „postmanipulačný stres“, kde obeť neustále analyzuje správanie druhých. Strata dôvery vo vlastný úsudok je bežná. Môže sa objaviť syndróm vyhorenia, najmä v práci. Emocionálne vyčerpanie často vedie k izolácii.

Mnoho ľudí sa pýta: Dá sa manipulátor alebo narcista zmeniť, ak si svoje správanie uvedomí?

Zmena je náročná, pretože ide o hlboko zakorenené osobnostné vzorce. Uvedomenie si správania môže viesť k miernejšiemu správaniu a zlepšeniu vzťahov. Psychoterapia môže pomôcť upraviť taktiku správania, ale jadro osobnosti sa často nemení. Väčšina manipulatívnych ľudí zmení len formu, nie obsah správania. Obeť by sa nemala spoliehať na „zázračnú transformáciu“. Partner môže prestať kričať, ale stále manipuluje pocitmi viny. Lepšia stratégia je ochrana hraníc a seba.

Ak si človek uvedomí, že je vo vzťahu s manipulátorom, aký by mal byť prvý krok, aby sa začal chrániť?

Prvým krokom je uvedomenie si manipulácie a identifikácia konkrétnych situácií. Potom je potrebné nastaviť jasné hranice a komunikovať ich. Dokumentovanie incidentov môže pomôcť pochopiť vzorce. Podpora od priateľov, rodiny alebo terapeuta je kľúčová. V extrémnych prípadoch môže byť vhodné obmedziť kontakt alebo zvážiť ukončenie vzťahu. Napríklad zapisovanie pocitov pomáha udržať si jasný obraz reality. Dôležité je nenechať sa presvedčiť manipulátorom, že obete preháňajú.

Čo robiť, ak manipulátorom nie je partner, ale napríklad rodič, šéf alebo kolega – teda človek, ktorému sa nedá úplne vyhnúť?

Pri rodičovi, šéfovi alebo kolegovi sa nemožno úplne vyhnúť kontaktu. Pomáha neutrálna komunikácia, minimalizácia osobných informácií a vedenie záznamov. Technika „gray rock“ znamená byť neutrálny, aby ste nezaujali manipulátora.

Hľadanie podpory u kolegov alebo priateľov zmierňuje psychický tlak. Praktické je tiež overovať informácie a nepodliehať emocionálnym provokáciám. V práci je možné delegovať alebo dokumentovať požiadavky, aby sa minimalizovala manipulácia.

Existujú nejaké psychologické stratégie alebo vety, ktoré môžu pomôcť v komunikácii s manipulátorom

Používajte jasné a konkrétne vety, napr. „Toto je pre mňa neprijateľné.“ Presmerovanie odpovedí provokácie na vecnú tému pomáha získať kontrolu. Overovanie faktov a opakovanie vlastnej verzie udalostí minimalizuje gaslighting. Technika „gray rock“ znižuje emocionálnu reakciu. Odporúča sa tiež nezúčastňovať sa na argumentoch mimo témy. Za veľmi dôležité považujem – neprijímať obviňovanie osobne.

Aké varovné signály by si mal človek všímať už na začiatku vzťahu, aby sa do takéhoto vzorca vôbec nedostal?

Prehnané lichotenie a rýchla intenzívna blízkosť sú červené vlajky. Manipulácia faktami a tlak na rýchle rozhodnutia sú ďalším signálom. Neprimeraná žiarlivosť alebo izolovanie od priateľov. Menenie pravidiel a nejasné hranice sú varovaním. Dramatické reakcie na drobné konflikty naznačujú tendenciu kontrolovať. Je potrebné si všímať konzistenciu slov a činov od začiatku. Rýchle „intenzívne vzťahy“ často skrývajú manipulatívne vzorce.